Home / Kurikulum

Kurikulum

JADWAL PEMBELAJARAN ONLINE TP. 2021/2022

Jadwal Pembelajaran Daring Mata Pelajaran Umum ini adalah jadwal muculnya pembelajaran setiap kegiatan pada SiECHA, Jadwal untuk siswa konsultasi bersama Guru Mata Pelajaran Umum dapat dilihat http://sister.smkn1suliki.sch.id/info dan Untuk Jadwal Pembelajaran Daring dan Tatap Muka pada Mata Pelajaran Produktif, bisa dilihat dari http://sister.smkn1suliki.sch.id/infosiswa/

Read More »

Penilaian Hasil Belajar

Penilaian dilaksanakan selama proses pembelajaran berlangsung dan digunakan sebagai dasar untuk melakukan perbaikan proses pembelajaran (assessment for learning) dalam bentuk penilaian formatif, seperti tugas-tugas dikelas, presentasi, dan kuis. Penilaian juga digunakan sebagai proses pembelajaran (assessment as learning) yang memungkinkan peserta didikdilibatkan dalam proses penilaian dan memberi kesempatan pada peserta didik …

Read More »

Pengumuman Kelulusan Siswa Kelas XII TP. 2019/2020

Insyaallah hari ini, Sabtu 02 Mei 2020 tepat Pukul 15.00 WIB, kelulusan bagi siswa kelas XII SMKN 1 Suliki TP. 2019/2020 akan diumumkan. Kepada siswa kami sampaikan untuk menyiapkan Nomor Ujian masing-masing yang digunakan saat pelksanaan Ujian Satuan Pendidikan (USP). Silahkan Login ke http://sister.smkn1suliki.sch.id/infosiswa/index.php dengan menggunakan ACCOUNT (User dan Password) …

Read More »

Model Pembelajaran Berbasis Blog

A. Konsep Model Pembelajaran Berbasis BlogSesuai dengan kebijakan Pemerintah dalam pencegahan penyebaran Corona Virus Desease (Covid19) , maka semua peserta didik di seluruh Indonesia dibelajarkan melalui non- tatap muka atau melaksanakan program belajar di rumah.Pada awalnya kondisi belajar di rumah diperkirakan tidak terlalu lama hanya sekitar 2 minggu, namun kenyataannya …

Read More »

Mengapa dan Bagaimana Menyusun Soal HOTS ?

A. Mengapa Dianjurkan Soal HOTSSeiring perkembangan kurikulum maka semua guru dalam melaksanakan penilaian hasil belajar diharapkan dapat membuat soal HOTS. Dalam penilaian hasil belajar peserta didik difokuskan pada aspek pengetahuan dan keterampilan yang terkait dengan KD pada KI-3 dan KI-4.Soal-sol bentuk HOTS bertujuan untuk mengukur keterampilan berpikir tingkat tinggi. Jika …

Read More »

Peningkatan Kemampuan Menulis Teks Anekdot dengan Menggunakan Pendekatan “Problem Based Learning” (PBL) dan Media Karikatur pada Peserta Didik Kelas X TBSM di SMK Negeri 1 Kecamatan Suliki (Jurnal Ilmiah APSI Sumbar. ISSN 2580-2526. Volume 3 Nomor 4, Juni 2019)

oleh: Nengka Putri, S.Pd. Jurnal Ilmiah APSI Sumbar. ISSN 2580-2526. Vo;lume 3 Nomor 4, Juni 2019. Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan kemampuan menulis teks anekdot peserta didik kelas X Teknik dan Bisnis Sepeda Motor (TBSM) SMK Negeri 1 Kecamatan Suliki tahun pelajaran 2018/2019. Pendekatan yang digunakan Problem Based Learning (PBL) …

Read More »